关于举办 2020 年株洲市职业院校“课程思政”教学能力比赛的通知
各高职高专院校、中职学校、技工学校:
为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》以及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话和《国家职业教育改革实施方案》精神,推进我市职业院校“课程思政”在全员、全过程、全方位育人中的作用,决定举办 2020 年株洲市职业院校“课程思政”教学能力比赛。现将有关事项通知如下:
一、竞赛组织
主办单位:株洲市教育局
株洲市总工会
共青团株洲市委
株洲市工信局
株洲市科技局
株洲市人力资源与社会保障局
株洲市文化旅游广电体育局
湖南(株洲)职业教育科技园管理办公室
株洲市职教协会(产教融合联盟)
株洲市国投集团
承办单位:湖南(株洲)职业教育科技园管理办公室
湖南铁道职业技术学院
株洲职教协会人才培养与学术委员会
株洲职教杯系列竞赛活动组委会办公室
协办单位:株洲市就业创业资产经营有限公司
三、参赛对象
1.比赛对象为思政(德育)课以外的在职专任教师。
2.参赛团队由2-3人构成,明确团队团长1人,成员1-2人。团队成员须为实际承担参赛课程或相关课程教学(含实习指导)的在职教师(在职教师包括学校在职在编教师、签订正式聘用合同并连续全职在参赛学校工作一年以上的在聘教师)。每位教师限参加一个团队。
四、比赛作品
1.参赛作品内容。以一门课程(非思政课)进行包含“课程思政”内容的整体教学设计,选取不少于12课时的教学内容实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进。参赛作品应为一个学期中连续、完整的教学内容。要求根据专业与课程特点,挖掘课程蕴含的思政(德育)元素,科学、合理地将“思政”融入课程教学。
2.参赛作品材料。参赛作品包括课程的整体教学设计(PPT、2000-3000字说课稿)、教案(不少于12课时的参赛作品部分)、专业人才培养方案、课程标准和课堂实录视频。具体要求见附件1。
五、比赛办法
比赛分中职和高职两个组别,分初赛和决赛两个阶段进行。
1.初赛。初赛由各学校组织。
2.决赛。决赛由竞赛组委会统一组织,分参赛材料评审、现场决赛两个阶段。
(1)参赛材料评审。专家对各参赛团队提交的材料进行评审,取成绩前12名的参赛团队进入现场比赛(竞赛组委会电话通知)。
(2)现场决赛。在参赛团队的参赛作品范围内随机抽取1份教案(2学时),在限定时间内准备;进入决赛时,一名成员进行课程整体教学设计展示;一名成员针对选定的教案,自选教学内容进行模拟授课(可以是内容讲授、演示教学、课堂小结等);团队回答评委提问。根据参赛作品材料、团队现场展示和答辩情况,依据现场比赛评分标准确定最终比赛成绩。
现场决赛教学设计展示10分钟,模拟授课8-10分钟,答辩5分钟。现场决赛的具体流程和要求详见附件1。
六、奖项设置与奖励
中高职两组分别设置一、二、三等奖,按组分别排名,得分排名第一的评为一等奖、排名第二、第三的评为二等奖、三等奖(若干名);
由竞赛组委会、主办单位颁发荣誉证书及奖金,中、高职获得第一名的参赛团队的团长,推荐为“株洲市五一劳动奖章”获得者。
七、决赛时间及地点
时间:2020 年11月下旬(暂定)
地点:湖南铁道职业技术学院
八、报名及材料提交
1.报名。每校限报1个团队。填写《参赛选手报名表》、《参赛选手报名汇总表》(附件2-3)。比赛组委会不接受个人报名。
2.提交材料。报名材料(附件2-3)、参赛作品材料。
3.提交方式。报名材料均提交纸质版1份(加盖学校公章)和电子版,参赛作品材料均提交电子版。
中职:电子版以“赛项+学校”命名提交至邮箱12102671@qq.com;纸质版寄送至湖南铁道职业技术学院教务处,联系人:王欢燕,联系电话,0731-22783826,邮编:412001。
高职高专:电子版以“赛项+学校”命名提交至邮箱 214193440@qq.com;纸质版寄送至湖南铁道职业技术学院教务处,联系人:林保康,联系电话,0731-22783828,邮编:412001。
九、相关要求
1.各校要提高政治站位,不断推动思想政治理论课改革创新,积极推进“三全育人”改革工作,使各类课程与思想政治理论课同向同行。
2.各校要高度重视此次比赛,广泛做好宣传发动工作,鼓励广大教师积极参赛,在校内择优推荐教师、特别是中青年教师参赛。要做好参赛教师条件保障工作,将教师参加比赛及获奖情况作为教师考核奖励、职称职务评聘、教学科研项目遴选和立项的重要指标。
3.各校要认真审核参赛作品,确保正确的政治方向以及内容的准确性,严格审核教师参赛资格,如有违反,取消比赛资格。比赛材料无需匿名。
十、大赛管理
湖南(株洲)职业教育科技园管理办公室
联系人:张丽华 13387330082
丁小倩 17673056294
十一、其他
比赛不收取报名费,食宿自理。
附件:
1.2020 年株洲市职业院校“课程思政”教学能力比赛参赛作品材料及现场决赛有关要求
2.2020 年株洲市职业院校“课程思政”教学能力比赛评分标准
3.2020 年株洲市职业院校“课程思政”教学能力比赛参赛选手报名表
4.2020 年株洲市职业院校“课程思政”教学能力比赛参赛选手报名汇总表
株洲职教杯系列竞赛组委会
2020年6月19日
附件1
2020年株洲市职业院校“课程思政”教学能力比赛参赛作品材料及现场决赛有关要求
一、参赛作品文档
所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实,以PDF格式提交,每个文件大小不超过100M。
(一)课程整体教学设计
根据专业与课程特点,挖掘课程蕴含的思政(德育)元素,科学、合理地将“思政”融入课程教学,梳理总结参赛课程的整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面情况,突出课程特色和育人成效。
(二)参赛教案
参赛团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准,选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品,撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素,设计合理、重点突出、规范完整、详略得当。建议每2学时为1个教案(中职公共基础课程可以酌情处理),每个教案中的教学过程安排及主要内容占幅75%左右。每个参赛作品的全部教案合并为一个文件提交。
(三)专业人才培养方案
参赛团队提交学校实际使用的专业人才培养方案,并附上本校网站发布的网址链接。专业人才培养方案应按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号)和《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》(教职成司函〔2019〕61号)有关要求修订完善。参赛内容为公共基础课程的,只需提交实际开设该课程的其中一个专业的人才培养方案。
(四)课程标准
参赛团队提交参赛作品实际使用的课程标准。课程标准应按照专业人才培养方案,依据职业教育国家、省教学标准体系中的相关标准要求,参考职业教育国家或省级规划教材,科学、规范制定,说明课程要求、时间进度、实施保障等。多个授课班级只需提交其中一份课程标准。
二、参赛作品视频
参赛团队成员按照教学设计实施课堂教学,录制2段课堂实录视频,课堂实录视频每段时长为8~15分钟左右,总时长控制在30分钟以内;每段视频可自行选择教学场景,应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。
课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制(不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段),不允许另行剪辑及配音、不加片头片尾、字幕注解。采用MP4格式封装,每个文件大小不超过200M。每段视频文件命名有明显区分。
视频录制软件不限,采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)编码格式压缩;动态码流的码率不低于1024Kbps,不超过1280Kbps;分辨率设定为720×576(标清4:3拍摄)或1280×720(高清16:9拍摄);采用逐行扫描(帧率25帧/秒)。音频采用AAC(MPEG4 Part3)格式压缩;采样率48KHz;码流128Kbps(恒定)。
三、现场决赛
(一)赛前准备
1.参赛团队按抽签顺序进入备赛场所,在参赛作品范围内随机抽定1份教案(2个学时),自选教学内容进行准备。
2.参赛团队在备赛场所可利用自带资源与网络资源进行准备(现场提供网络和打印服务),限时20分钟。
(二)现场展示
1.参赛团队按时进入决赛室,准备时间5分钟。
2.现场展示开始,一名成员进行课程整体教学设计展示(不超过10分钟);一名成员针对选定教案中的自选教学内容进行模拟授课,时间为8-10分钟。现场提供智能交互一体机和黑板,无学生。
(三)答辩
1.评委针对参赛作品材料和现场展示,进行提问题。
2.参赛团队针对评委问题,逐一回答并阐述个人观点,时间不超过5分钟。
附件 3
评价指标 | 评价要素 | 分值 |
教学设计 | 1.围绕“课程思政”目标,挖掘一门课程(不少于 16 课时) 教学内容中的德育元素,体现课程思政知识传授和价值引领 的双重功能; 2.教学过程思路清晰,结构合理,思政(德育)元素等 融入课堂科学、合理、流畅; 3.思政(德育)元素的融入对学生职业能力的培养和职 业素养养成起到重要支撑和明显促进作用。 | 30 |
教学实施 | 1.灵活运用多种教学方法,注重教学互动,突出学生主 体地位,调动学生参与课堂积极性; 2.注重多种教学手段的优化组合,合理运用现代教育技 术和数字化资源。 | 20 |
教学效果 | 1.达成教学目标,有效解决教学重难点问题,有效提高 学生学习兴趣和学习能力; 2.善于提炼专业课程蕴含的育人因素,促进学生对课程 思政的情感认同。 | 25 |
特色创新 | 1.教学理念、设计、实施、评价彰显课程思政育人特点, 立意新颖,构思独特,技术领先; 2.有较大推广价值。 | 15 |
教师素质 | 1.教态自然,仪表端庄大方,精神饱满,讲解有激情, 亲和力强; 2.逻辑严谨,表述规范,呈现出良好的专业素养、科学 精神、人文情怀,在规定的时间内完成,不超时。 | 10 |
合 计 | 100 |
2020 年株洲市职业院校“课程思政”
教学能力比赛评分标准
附件 4
2020 年株洲市职业院校“课程思政”
教学能力比赛参赛选手报名表
参赛课程 | 课时数 | ||||||||||
所属专业 (专业代码) | |||||||||||
姓 名 | 性别 | 出生年月 | 学历、学位 | ||||||||
职 务 | 职称 | 任教课程 | |||||||||
工作单位(全称) | 邮编 | ||||||||||
联系地址 | |||||||||||
手 机 | 电子邮箱 | ||||||||||
个人简况:(主要工作经历、教学与科研成果) | |||||||||||
兹保证本作品所使用的文字、图片、动画等表现形式无任何侵权行为。 签 字: 年 月 日 | |||||||||||
本人同意将参赛作品免费公开以供交流。 签 字: 年 月 日 | |||||||||||
单位推荐意见: ( 盖章 ) 年 月 日 |
附件 5
2020 年株洲市职业院校“课程思政”教学能力比赛
参赛选手报名汇总表
推荐院校公章:
序 号 | 参赛课程 | 参赛作品 | 参赛团队 | 性别 | 职称 | 学校 | 移动电话 | 电子邮箱 | 备注 |
1 | |||||||||
2 | |||||||||
3 |
联系人: 电话: 时间: 2020 年 月 日