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关于举办 2020 年株洲市职业院校“课程思政”教学能力比赛的通知
发布日期:2020-06-23 09:18:17 作者: 点击次数:0

关于举办 2020 株洲市职业院校课程思政教学能力比赛的通知

各高职高专院校、中职学校、技工学校:

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》以及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话和《国家职业教育改革实施方案》精神,推进我市职业院校“课程思政”在全员、全过程、全方位育人中的作用决定举办 2020株洲市职业院校课程思政教学能力比赛。现将有关事项通知如下:

一、竞赛组织

主办单位:株洲市教育局

株洲市总工会

共青团株洲市委

株洲市工信局

         株洲市科技局

         株洲市人力资源与社会保障局

株洲市文化旅游广电体育局

湖南(株洲)职业教育科技园管理办公室

株洲市职教协会(产教融合联盟)

株洲集团

承办单位:湖南(株洲)职业教育科技园管理办公室

湖南铁道职业技术学院

         株洲职教协会人才培养与学术委员会

         株洲职教杯系列竞赛活动组委会办公室

协办单位:株洲市就业创业资产经营有限公司

、参赛对象

1.比赛对象为思政(德育)课以外的在职专任教师。

2.参赛团队由2-3人构成,明确团队团长1人,成员1-2人。团队成员须为实际承担参赛课程或相关课程教学(含实习指导)的在职教师(在职教师包括学校在职在编教师、签订正式聘用合同并连续全职在参赛学校工作一年以上的在聘教师)。每位教师限参加一个团队。

、比赛作品

1.参赛作品内容。以一门课程(非思政课)进行包含“课程思政”内容的整体教学设计,选取不少于12课时的教学内容实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进。参赛作品应为一个学期中连续、完整的教学内容。要求根据专业与课程特点,挖掘课程蕴含的思政(德育)元素,科学、合理地将“思政”融入课程教学。

2.参赛作品材料。参赛作品包括课程的整体教学设计(PPT、2000-3000字说课稿)、教案(不少于12课时的参赛作品部分)、专业人才培养方案、课程标准和课堂实录视频。具体要求见附件1。

、比赛办法

比赛分中职和高职两个组别,分初赛和决赛两个阶段进行。

1.初赛。初赛由各学校组织。

2.决赛。决赛由竞赛组委会统一组织,分参赛材料评审、现场决赛两个阶段。

1)参赛材料评审。专家对各参赛团队提交的材料进行评审,取成绩前12名的参赛团队进入现场比赛(竞赛组委会电话通知)

2)现场决赛。在参赛团队参赛作品范围内随机抽取1份教案(2学时),在限定时间内准备;进入决赛时,一名成员进行课程整体教学设计展示;一名成员针对选定的教案自选教学内容进行模拟授课(可以是内容讲授、演示教学、课堂小结等);团队回答评委提问。根据参赛作品材料、团队现场展示和答辩情况,依据现场比赛评分标准确定最终比赛成绩。

现场决赛教学设计展示10分钟,模拟授课8-10分钟,答辩5分钟。现场决赛的具体流程和要求详见附1

、奖项设置奖励

中高职两组分别设置一、二、三等奖,按组分别排名,得分排名第一的评为一等奖、排名第二、第三的评为二等奖、三等奖(若干名);

由竞赛组委会、主办单位颁发荣誉证书及奖金,中、高职获得第一名的参赛团队的团长,推荐为“株洲市五一劳动奖章”获得者。

七、决赛时间及地点

时间:2020 年11月下旬(暂定)

地点:湖南铁道职业技术学院

、报名及材料提交

1.报名。每校限报1个团队。填写《参赛选手报名表》、《参赛选手报名汇总表》(附件2-3)。比赛组委会不接受个人报名。

2.提交材料报名材料(附件2-3)、参赛作品材料。

3.提交方式。报名材料均提交纸质版1份(加盖学校公章)和电子版参赛作品材料均提交电子版。

中职:电子版以“赛项+学校”命名提交至邮箱12102671@qq.com;纸质版寄送至湖南铁道职业技术学院教务处,联系人:王欢燕,联系电话,0731-22783826,邮编:412001。

高职高专:电子版以“赛项+学校”命名提交至邮箱 214193440@qq.com;纸质版寄送至湖南铁道职业技术学院教务处,联系人:林保康,联系电话,0731-22783828,邮编:412001。

、相关要求

1.各校要提高政治站位,不断推动思想政治理论课改革创新,积极推进“三全育人”改革工作,使各类课程与思想政治理论课同向同行。

2.各校要高度重视此次比赛,广泛做好宣传发动工作,鼓励广大教师积极参赛,在校内择优推荐教师、特别是中青年教师参赛。要做好参赛教师条件保障工作,将教师参加比赛及获奖情况作为教师考核奖励、职称职务评聘、教学科研项目遴选和立项的重要指标。

3.各校要认真审核参赛作品,确保正确的政治方向以及内容的准确性,严格审核教师参赛资格,如有违反,取消比赛资格。比赛材料无需匿名。

大赛管理

湖南(株洲)职业教育科技园管理办公室

联系人:张丽华  13387330082

丁小倩  17673056294

十一、其他

比赛不收取报名费,食宿自理。

附件:

12020 年株洲市职业院校“课程思政”教学能力比赛参赛作品材料及现场决赛有关要求

22020株洲市职业院校课程思政教学能力比赛评分标准

32020株洲市职业院校课程思政教学能力比赛参赛选手报名表

42020株洲市职业院校课程思政教学能力比赛参赛选手报名汇总表

株洲职教杯系列竞赛组委会

                                   2020年619


1

2020株洲市职业院校课程思政教学能力比赛参赛作品材料及现场决赛有关要求

一、参赛作品文档

所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实,以PDF格式提交,每个文件大小不超过100M

课程整体教学设计

根据专业与课程特点,挖掘课程蕴含的思政(德育)元素科学、合理地将“思政”融入课程教学,梳理总结参赛课程的整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面情况,突出课程特色育人成效

)参赛教案

参赛团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准,选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品,撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素,设计合理、重点突出、规范完整、详略得当。建议每2学时为1个教案(中职公共基础课程可以酌情处理),每个教案中的教学过程安排及主要内容占幅75%左右。每个参赛作品的全部教案合并为一个文件提交。

(三)专业人才培养方案

参赛团队提交学校实际使用的专业人才培养方案,并附上本校网站发布的网址链接。专业人才培养方案应按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔201913号)和《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》(教职成司函〔201961号)有关要求修订完善。参赛内容为公共基础课程的,只需提交实际开设该课程的其中一个专业的人才培养方案。

(四)课程标准

参赛团队提交参赛作品实际使用的课程标准。课程标准应按照专业人才培养方案,依据职业教育国家、省教学标准体系中的相关标准要求,参考职业教育国家或省级规划教材,科学、规范制定,说明课程要求、时间进度、实施保障等。多个授课班级只需提交其中一份课程标准。

二、参赛作品视频

参赛团队成员按照教学设计实施课堂教学,录制2段课堂实录视频,课堂实录视频每段时长为8~15分钟左右,总时长控制在30分钟以内;每段视频可自行选择教学场景,应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。

课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制(不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段),不允许另行剪辑及配音、不加片头片尾、字幕注解。采用MP4格式封装,每个文件大小不超过200M。每段视频文件命名有明显区分。

视频录制软件不限,采用H.264/AVCMPEG-4 Part10)编码格式压缩;动态码流的码率不低于1024Kbps,不超过1280Kbps;分辨率设定为720×576(标清4:3拍摄)或1280×720(高清16:9拍摄);采用逐行扫描(帧率25/秒)。音频采用AACMPEG4 Part3)格式压缩;采样率48KHz;码流128Kbps(恒定)。

三、现场决赛

(一)赛前准备

1.参赛团队按抽签顺序进入备赛场所,在参赛作品范围内随机抽定1份教案(2个学时),自选教学内容进行准备。

2.参赛团队在备赛场所可利用自带资源与网络资源进行准备(现场提供网络和打印服务),限时20分钟。

(二)现场展示

1.参赛团队按时进入决赛室,准备时间5分钟。

2.现场展示开始,一名成员进行课程整体教学设计展示(不超过10分钟);名成员针对选定教案中的自选教学内容进行模拟授课,时间8-10分钟。现场提供智能交互一体机和黑板,无学生。

(三)答辩

1.评委针对参赛作品材料和现场展示,进行提问题。

2.参赛团队针对评委问题,逐一回答并阐述个人观点,时间不超过5分钟。


附件 3

评价指标

评价要素

分值

教学设计

1.围绕课程思政目标,挖掘一门课程(不少于 16 课时)

教学内容中的德育元素,体现课程思政知识传授和价值引领

的双重功能;

2.教学过程思路清晰,结构合理,思政(德育)元素等

融入课堂科学、合理、流畅;

3.思政(德育)元素的融入对学生职业能力的培养和职

业素养养成起到重要支撑和明显促进作用。

30

教学实施

1.灵活运用多种教学方法,注重教学互动,突出学生主

体地位,调动学生参与课堂积极性;

2.注重多种教学手段的优化组合,合理运用现代教育技

术和数字化资源。

20

教学效果

1.达成教学目标,有效解决教学重难点问题,有效提高

学生学习兴趣和学习能力;

2.善于提炼专业课程蕴含的育人因素,促进学生对课程

思政的情感认同。

25

特色创新

1.教学理念、设计、实施、评价彰显课程思政育人特点,

立意新颖,构思独特,技术领先;

2.有较大推广价值。

15

教师素质

1.教态自然,仪表端庄大方,精神饱满,讲解有激情,

亲和力强;

2.逻辑严谨,表述规范,呈现出良好的专业素养、科学

精神、人文情怀,在规定的时间内完成,不超时。

10

     

100

2020株洲市职业院校课程思政

教学能力比赛评分标准

附件 4

2020株洲市职业院校课程思政

教学能力比赛参赛选手报名表

参赛课程


课时数


所属专业

(专业代码)


 


性别


出生年月


学历、学位


 


职称


任教课程


工作单位(全称)


邮编


联系地址


 


电子邮箱


个人简况:(主要工作经历、教学与科研成果)

兹保证本作品所使用的文字、图片、动画等表现形式无任何侵权行为。

  字:

           

本人同意将参赛作品免费公开以供交流。

  字:

           

单位推荐意见:

盖章

           



附件 5

2020株洲市职业院校课程思政教学能力比赛

参赛选手报名汇总表

推荐院校公章:

参赛课程

参赛作品

参赛团队

性别

职称

学校

移动电话

电子邮箱

备注

1










2










3










人:                   电话:   时间:             2020